Infotehnoloogia koolis

Koolis saaks liitreaalsust kasutada paljudes tundides. Mõned näited: 1) Matemaatika- ruumiliste kehade õpetamisel, vektorid ruumis õppimisel. 2) Bioloogia- erinevad keha siseosad (kus paikenvad erinevad organid jne), taimede ja loomade siseehitus jms. 3) Ajalugu- saab näidata õpilastele vanaaegseid asju ja hooneid. 4) Eesti keel- kasvõi saab kasutada lugemiskontrolli ajal, et õpilane jutustab raamatu kokkuvõtte omasõnadega (põhiidee ja eesmärgi jne). Liitreaalsuse kasutamine on kindlasti õpilastele põnev kogemus, sest üha enam meeldib õpilastele kasutada nii õppetöös kui ka väjaspool kooli erinevaid tehnoloogilisi vahendeid ja programme. Seega annaks liitreaalsuse kasutamine juurde palju elevust ja huvi, kuid samas võivad õpilsed sattuda hasarti ning näiteks pole nõus enam nn paberversioonil tavapäraselt õppimagi, sest proovitu tundub nii huvitav. Liitreaalsus aitab õpetajal teha teatud teemasid paremini ja lihtsamalt õpilastele selgeks. Õpilased saavad parema ettekujutuse, eriti h...

Mina tegin keskkonnas H5P slaidid teemal "tehted hulkadega". Seal koostasin ma valikvastustega küsimused. Aga on veel olemas nn lahtised küsimused. Näiteks Millist raamatut viimati lugesite? või Miks meeldib reisida? jne. Samuti on kombineeritud küsimusi, mis on nii üheselt avatud kui ka samas kinnised. See tähendab, et on antud erinevad variandid, aga samas on jäätud ka variant muu, kuhu siis saab kirjutada oma vastuse juhul, kui vastusevariantides sellist polnud, mis oleks sobinud.                                                                                                   Minu slaidiesitlus H5P keskkonnas on leitav siit:  https://h5p.org/h5p/embed/765438                       ...

Mina valisin veebitahvli rakenduseks keskkonna OpenBoard. Olen varasemalt distantsõppe perioodil antud keskkonda kasutanud, kuid katsetasin uuesti selles keskkonnas ülesannete lahendamist. Seega lahendasin 8. klassi ülesande teemal sarnased kolmnurgad ning esitasin õpilastele lahendused tunnis projektori abil tahvlile. Ekraanipilt minu katsetusest:  Minu katsetused OpenBoardis. Kasutaksin veebitahvlit erinevate ülesannete lahendamisel ning see on hea variant ka siis, kui toimuvad e-õppepäeavad, kus õpetajad annavad tunde läbi veebi, siis on selle keskkonna abil hea õpilastele näiteks näidata erinevaid lahenduskäike. Veebitahvli kasutamine toetab õpitulemuste saavutamist, kuna selle abil on võimalik visualiseerida erinevaid ülesandeid ning arendada õpilastel ka digipädevust. Samuti on võimalik õpilastel lahendada ülesannet ning õpetaja saab kontrollida seda ülesannet koos teiste õpilastega. OpenBoard pakub võimalust kirjutamiseks, joonistamiseks, piltide lisamiseks, erinevate tausta...

Arvutihiire võib asendada ka graafikalauaga, mis on hiiremati sarnane tundlik plaat, mille abil on võimalik puutepliiatsiga kirjutada ja joonistada. Graafikalauda on võimalik õpetajal kasutada õppetöös. Toon järgnevalt välja mõned graafikalaua plussid ja miinused.  Graafikalaua plussid:  mugav lahendada ülesandeid näiteks läbi veebi; võimalus kasutada erinevaid värve ja illustratsioone; võimalus salvestada tehtud töö ning järgmisel tunnil edasi lahendada sealt, kus pooleli jäi; võimalus kasutada järgmisel aastal sama joonist või lahendust; võimaldab lihtsalt kustutada või muuta joonist/teksti. Graafikalaua miinused ja ohukohad:  tehnoloogia ei pruugi alati töötada; õpetajal on keerulisem saada tähelepanu, kuna õpilased jälgivad interaktiivset tahvlit; õpetaja käe jaoks on pliiatsiga kirjutamine ergonoomilisem; vajab harjutamist ja aega; pliiatsiga võib kogemata tõmmata ebavajalikke jooni. Kui koolis oleks nii õpetajal kui õpilastel graafikalauad, siis saaksid nii õpetaja ...

Leanika õpimapis on olemas kõik nimekirjas olevad tööd, mis on kõik väga põhjalikud. Kogu õpimapp koosneb väga detailselt kirjutatud postitustest. Sisu on arusaadav ning kõik on üheseltmõistetav. Õpimapis on toodud välja, mis ühe või teise asja juures meeldis, samuti ka see, mis valmistas raskusi. Terve töö on vormistatud korrektselt ning õigekirjavead puuduvad. Õpimapp on piisavalt illustreeritud ning postituste juures on väga asjakohased pildid, millele on ka viidatud. Värvikasutus, joondus ja kirjastiil on lugejasõbralikud, kuid kirjasuurus on minu jaoks natuke liiga suur mõne postituse juures. :)  Õpimapi ülesehitus on hästi lihtne ning kõik postitused on lihtsasti leitavad nii menüüst kui ka siltide alt. Ainuke soovitus, mis ma annaks oleks see, et kasutada ühte kirjasuuurust, et kohati ühes postituses oli üks kirjasuurus ja siis jällegi teises postituses teistsugune kirjasuurus. Aga üldiselt hästi tehtud ning õpimapp kutsub lugema!

Ekraanivideo koostatud järgmises keskkonnaas:  https://screencast-o-matic.com/screen-recorder